“لينك كشوف PDF”..  نتائج الثالث متوسط 2025 الدور الثاني بالرقم الامتحاني والاسم عبر موقع وزارة التربية العراقية قريبا

تترقّب الأوساط التعليمية في العراق، من طلاب وأولياء أمور، إعلان نتائج الثالث متوسط 2025 الدور الثاني خلال الساعات أو الأيام القليلة المقبلة، وذلك بعد أن أكدت وزارة التربية العراقية أنها أنهت جميع أعمال التصحيح والتدقيق والمراجعة النهائية للدفاتر الامتحانية، وتُعد هذه النتائج بمثابة الفرصة الثانية والحاسمة للطلاب الذين لم ينجحوا في بعض مواد الدور الأول، حيث تتيح لهم إمكانية تحسين مستواهم الدراسي والانتقال إلى المرحلة الإعدادية بثقة واستعداد أكبر، وتشير الوزارة إلى أن النتائج ستُرفع عبر الموقع الرسمي لها بصيغة ملفات PDF، ليتمكن الطلبة من تحميلها بسهولة والبحث بداخلها باستخدام الاسم أو الرقم الامتحاني. وتأتي هذه الخطوة في إطار سعي وزارة التربية إلى تسهيل عملية الحصول على النتائج وتوفيرها بشكل إلكتروني لجميع المحافظات العراقية دون استثناء.

 نتائج الثالث متوسط 2025 الدور الثاني

يمكن للطلاب معرفة نتائج الثالث متوسط 2025 الدور الثاني إلكترونياً عبر اتباع الخطوات التالية:

• الدخول إلى الموقع الرسمي لوزارة التربية العراقية أو المواقع التعليمية المعتمدة مثل موقع “نتائجنا”.
• اختيار قسم النتائج الامتحانية.
• الضغط على رابط نتائج الثالث متوسط الدور الثاني 2025.
• تحديد المحافظة المراد البحث فيها.
• تحميل ملف PDF الخاص بالمحافظة.
• البحث داخل الملف باستخدام الاسم الثلاثي أو الرقم الامتحاني.

موعد إعلان نتائج الثالث متوسط الدور الثاني 2025

بحسب التصريحات الرسمية، فإن نتائج الصف الثالث المتوسط الدور الثاني 2025 ستكون متاحة قريباً عبر الإنترنت، بعد اعتمادها بشكل نهائي من قبل الوزارة. وستُتاح النتائج لكل محافظة على حدة من خلال ملفات PDF منفصلة، وذلك لتسهيل وصول الطلاب وأولياء الأمور إليها دون أي صعوبات أو ضغط على الموقع، وتشمل النتائج جميع المحافظات العراقية مثل: بغداد (الرصافة والكرخ بفروعها)، البصرة، نينوى، كركوك، النجف، كربلاء، ذي قار، الأنبار، ديالى، المثنى، بابل، القادسية، صلاح الدين، ميسان، واسط وغيرها، ليتمكن كل طالب من الاطلاع على درجاته بسهولة، وفي الختام، فإن إعلان نتائج الثالث متوسط 2025 الدور الثاني يمثّل خطوة حاسمة في المسيرة التعليمية للطلاب، إذ يفتح أمام الناجحين الطريق للمرحلة الإعدادية، ويمنحهم دفعة جديدة نحو تحقيق أهدافهم الأكاديمية.